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Protection et éducation des mineurs à l'école


L'Éducation Nationale s'engage fortement dans la lutte contre les contenus illicites qui circulent sur le réseau.
Deux voies sont simultanément suivies :

L'utilisation de dispositifs de contrôle
La responsabilisation    


 L'utilisation de dispositifs de contrôle

Une circulaire, parue au Bulletin Officiel de l'Éducation Nationale du 18 février 2004, présente un plan global pour la sécurité des mineurs sur l'internet dans le cadre pédagogique. Circulaire n'2004-035 DU 18-2-2004 : Usage de l’internet dans le cadre pédagogique et protection des mineurs.

L'Éducation nationale a met en place un contrôle automatique des pages consultées (filtrage) dans les établissements scolaires afin de rendre possible le travail en autonomie. Ces dispositifs techniques permettent de restreindre les accès à l'internet et de présenter les documents intéressants selon le profil de l'utilisateur connecté. Deux possibilités existent :

-pour ceux qui bénéficient d'une architecture multiposte ou mutualisée, le filtrage au niveau du serveur mandataire ou "proxy" qui centralise l'ensemble des accès aux ressources web de l'internet en provenance des postes clients.

Le filtrage au niveau du "proxy"

L'architecture type proposée est de choisir un serveur mandataire qui propose déjà des fonctionnalités de filtrage. Le logiciel Squidgard, par exemple, est un logiciel libre intégré dans plusieurs projets soutenus par l'Éducation nationale : EOLE, SLIS, pingoo, linuxedu, certains S2i2e, etc. Il s'agit d'un greffon (plugin) destiné à Squid (serveur mandataire libre très utilisé) qui apporte les fonctionnalités de filtrage. Il permet entre autres fonctionnalités de

 bloquer l'accès à un ensemble de sites définis par une liste noire pour certaines catégories d'utilisateurs;
 rediriger un accès à une page interdite vers une autre page;
 limiter l'accès à l'internet dans le temps;
 autoriser l'accès à un nombre limité de pages web.

 

-Pour les autres, l'emploi de logiciels de filtrage autonomes, au niveau du poste de l'utilisateur, qui ne se basent pas sur le système PICS (voir logiciels de protection).

Dans les deux cas, le principe repose sur des listes de sites à filtrer, et des critères de filtrage par mots clés. Ces listes peuvent être des listes de sites interdits (listes noires), des listes de sites autorisés (listes blanches) ou une combinaison des deux. Les procédés de filtrage par mots clés permettent de se passer d'une classification des pages a priori en utilisant une analyse du site à la volée. Il n'y a donc pas besoin de répertorier les sites.

L'information

C'est au chef de l'établissement ou au directeur d'école à qui il appartient de prendre les mesures nécessaires. Pour l'information des responsables d'établissements et des équipes pédagogiques un guide de la sécurité des mineurs est diffusé dans tous les établissements scolaires.

L'utilisation des listes noires

Une liste noire de référence est disponible pour les établissements scolaires. Son adresse a été transmise aux missions TICE des académies (Voir la liste des conseillers TICE). Elle est accessible en téléchargement par les dispositifs de filtrage de manière modulaire selon les thèmes liés aux sites interdits.

  • Les sites à caractère pornographique  

  • Les bandeaux de publicité situés sur les pages web consultés

  • Les forums et les sites de courriers électroniques gratuits (caramail, hotmail, yahoo, etc. ) 

  • Les sites liés au piratages et au téléchargement illégal de logiciels ou de fichiers, protégés par les droits d'auteur 

  • Enfin un fichier regroupe l'ensemble de ces catégories 

Le système d'information et d'alerte

Des affiches ont été envoyées à toutes les académies précisant les procédures à suivre en cas d'incident, de découverte d'un site inapproprié avec une liste de personnes à contacter en cas d'urgence.

Télécharger l'affiche sur le site Educnet : http://www.educnet.education.fr/chrgt/afficheMineur.pdf

Suite :
La responsabilisation
   

 

  

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